“Juf, maar ik wil niet anders zijn dan de anderen!” riep Roel een week geleden gefrustreerd uit. Op school proberen ze hem al jaren aan de hulpmiddelen te krijgen bij zijn rekenwerk. Hij weigert echter elke vorm van hulp en maakt zeker geen gebruik van alle posters in de klas. Samen met hem start ik […]
Uit het boek Belevend Leren Voor mij in de praktijk zit Simon. Hij komt bij mij, omdat het moeizaam gaat met spelling. In de les gaat het nog redelijk, maar tijdens de vrije schrijfmomenten bakt hij er niets van. De juf is ten einde raad en redelijk gefrustreerd, ze heeft namelijk al veel geprobeerd en […]
Een passend klassenmanagement is cruciaal voor beelddenkers! In de 15 jaar die ik voor de klas heb gestaan, werkte ik graag samen met taaldenkende collega’s. Een opgeruimd en gestructureerd klaslokaal was voor mij de beste omgeving om tot creatief lesgeven te komen. Door het lezen van het volgende citaat werd mij ineens duidelijk dat dit […]
Jolijn kijkt de remedial teacher tegenover haar verbouwereerd aan. Had ze dat maar eerder geweten. Jolijn is leerkracht van groep 4 en heeft vandaag bezoek van een externe remedial teacher. Deze wordt weliswaar door de ouders bekostigd, maar is er voor de drie-eenheid; kind-thuis-school. Vandaag is ze dan ook een tijdje te gast bij Jolijn […]
In het rijk der beelden ben ik koning. Kijk en luister naar beelddenkers. Magda Jacobs & Tineke Labrujere, Antwerpen: Boek in Beeld, 2007. Dit is een van de eerste boeken die ik heb verslonden in mijn zoektocht naar informatie over beelddenken. Nog steeds staat het hoog op mijn favorietenlijst, omdat het zo helder geschreven is. Het […]
