DGM (Denkstimulerende gespreksmethodiek) DGM is bedoeld om taal te leren gebruiken in situaties die uitstijgen boven het hier en nu. DGM is ontwikkeld door de Amerikaanse psychologe Marion Blank.In Nederland wordt de methodiek veel gebruikt door logopedisten, maar ook leerkrachten zijn er in geïnteresseerd. DGM is een werkwijze om de taal/denkontwikkeling van kinderen te stimuleren. Belangrijke […]
In mijn praktijk Vele kinderen die aangemeld worden voor rekenen vallen uit op de gebieden meten, tijd en geld, maar vooral op het gebied van automatiseren. Aan kinderen leg ik uit dat je een som geautomatiseerd kunt krijgen, door heel vaak het zelfde weggetje lopen. Hierdoor wordt een graspaadje van zelf veranderd in een snelweg. […]
Ontwikkel de ruimtelijke oriëntatie van je kind. Maak samen een spijkerplankje om vervolgens uren speel- en leerplezier te beleven en belangrijke vaardigheden te ontwikkelen. Mijn eigen kinderen zijn er al dagen zoet mee. Benodigdheden: plankje spijkers potlood liniaal hamer loombanjes Ik ben langs de bouwmarkt in de buurt gegaan om spijkers te kopen en een […]
Doelgroep: groep 4 t/m 8 (je kunt natuurlijk ook zaklamp voorlezen met jongere kinderen) Tijdbesteding: 15 á 20 min. per keer Vakgebieden: lezen Benodigdheden: zaklamp, materiaal om een tent te maken, leesboek Kinderen aan het lezen krijgen kan soms een ware opgave zijn. In mijn boek denken in beelden draag ik heel wat manier […]
“Juf, maar ik wil niet anders zijn dan de anderen!” riep Roel een week geleden gefrustreerd uit. Op school proberen ze hem al jaren aan de hulpmiddelen te krijgen bij zijn rekenwerk. Hij weigert echter elke vorm van hulp en maakt zeker geen gebruik van alle posters in de klas. Samen met hem start ik […]
